站内搜索: 

关于我们

语文课内外杂志简介 《语文课内外》杂志社主办,经国家新闻出版总署批准出版在国内公开发行的省级刊物。(国际标准连续出版物号:ISSN1672-1896;国内统一连续出版物号:CN51-1649/G4)。1985年创刊。《语文课内外》杂志社系四川报刊协会理事单位、中国语文现代化学会集体会员。创办30年来,杂志为四川和西南地区广大中小学的语文教育事业,做出了积极的贡献。读者遍及全...>>更多

教学研究

您的位置:首页 > 教学研究

初中男生学英语的劣势归因及对策
信息来源:《语文课内外》杂志社官网 发表时间: 2022/5/11 阅读数:59

初中男生学英语的劣势归因及对策


笔者从事英语教学多年,总感觉男生在英语学习中所表现出来的各种能力要逊色于女生。如何最大限度地提高每个学生特别是男生的外语学习能力是每个教师的夙愿,笔者想借课改的春风,结合自己的教学教育经验,对男生英语学习的劣势进行浅析,就解决其问题的措施和策略提出自己的见解。

一、阻碍男生英语学习的因素:

1.据研究:女性发育比男性早12年,脑的成熟也相对较早。右脑优势使男生的空间知觉、数学能力较强,倾向于抽象思维,在学习中多倾向于理解记忆,不太乐意机械记忆。自然科学成绩优于女生;左脑优势使女生的言语表达能力较强,语言成绩优于男生。而英语的学习,特别是初中阶段很多知识点和语言点都必须通过长时间的机械记忆才能达到知识的积累,积累这一关过不了,在以后学习中埋下了很大的隐患。老师们在教学过程中,经常会遇到这样的镜头:布置英语单词或课文的听写或默写时,总有男生会和老师讨价还价,要求少默写几个单词或少默写几个段落。他们一接到要默写或听写这样的任务时,就表现出很不耐烦,有些基础薄弱的男生甚至不听写或默写。毫无疑问,女生的得分要远远高于男生。

2.学习方法上:大部分男生采用兔型学习法。他们急于求成,常寄希望于短时的突破。心血来潮时,就积极的学上一阵子;热度一下去,就什么也不学了,不愿意多记,不愿意花时间去积累。而语言的习得讲究细水长流,循环反复地记忆操练。同时在解题时男生大多能注意到局部与整体的关系,但却较少注意部分和细节,比较粗心大意。造成考试时失分严重。例如在学完八年级提建议的句型后,经常会见到一道类似这样的题目:

----_______go to study the flowers on the mountain!

----Good idea! See you then!

A. Shall we B. Let’s C. What about D. Why not

有部分男生会毫不思索就选择A。这种马大哈的习惯一旦形成,对他们今后的学习和生活都会形成一定的阻碍,.更严重的是部分男生并不认为这是一个缺点。

3.学习态度上:部分男生在英语的学习上不感兴趣,不求进取,学习仅仅是为了应付考试及家长、教师的检查,作业不认真,怕苦怕累,贪玩,不愿学习,认为学习英语无用,课堂行为问题多。学习态度端正与否,是影响学习效果的一个重要因素。笔者现在所教班级里就有一个典型,他最常说的一句话就是“我是中国人,干吗要学外语。”虽然该学生比较聪明,但如此的态度,再聪明的人也学不好英语的,因此每次考试只有中下水平的成绩。还有部分学生经过师长的谈心后,也下决心想好好学习,但由于意志不够坚定,再次遇到困难或遭受失败时,又灰心丧气,甚至一蹶不振。

二、提高男生的英语学习能力的措施

性别差别是客观存在的。笔者从几方面入手,因性施教,提高男生的英语学习能力和效果。以缩小这种差别。

1.具体的学习辅导。找出影响因素,激活学习兴趣,强化学习动力,减轻英语的焦虑。让其体验英语学习的成就感,在辅导学习过程中,扬长避短,最大限度地发挥男生的英语潜力。

2.端正男生学习英语的观念。针对男生的弱势,应该让他们明白学习英语讲究细水长流,即要花时间去积累。而且仅有积累还不够,要设法把它恰当地应用到具体的语境中。自学能力的养成是一种心理、习惯、方法的养成,不是通过一两堂课所能完成的,必须从一点一滴抓起,坚持不能间断。

3. 建立学习信息卡,档案袋。在信息卡上记载辅导前的学习成绩、影响其成绩的主要因素、喜好程度和态度。档案里放进阶段性测验、表现,教师的评语,以表扬鼓励为主,家长对他们的希望以及自己的想法和阶段性计划,甚至同学对他们的评价也可以装入。

4.组建男生英语兴趣小组。根据男生好动,坐不住等特点,定期组织男生观看英语版的足球、篮球赛;看一些简单的英语动画,英语flash,例如Henry Potter等儿童动画片;推荐阅读一些简易的英语小故事和一些幽默风趣的笑话等等,让他们能被故事中的人物和情节吸引,能集中精力学习、运用英语,真正能用英语做事。

5.建立女、男生一帮一小组。充分利用学生资源,男生为了在女生面前树立各自良好的形象,一定程度上他们会更加努力学习,缩短和女生在英语上的差别。女生辅导,主要是默写单词和背诵课文等机械作业,监督男生的学习态度,和任务的完成情况。并做好记录,装入档案袋。

6.根据不同年级的男生特点,组织七年级的男生书法比赛,八年级的男生朗读比赛,单词比赛等,九年级的男生阅读比赛,写作比赛等。教师在比赛前及过程中做好指导工作,以提高比赛的质量和学英语的热情。

只要英语老师做一个有心人,持之以恒地关心和帮助男生的英语学习,男生学习英语的劣势是一定能避免的。男生的英语学习能力和学习成绩定和女生的一样优秀。


360 百度 中国知网 全网目录