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语文课内外杂志简介 《语文课内外》杂志社主办,经国家新闻出版总署批准出版在国内公开发行的省级刊物。(国际标准连续出版物号:ISSN1672-1896;国内统一连续出版物号:CN51-1649/G4)。1985年创刊。《语文课内外》杂志社系四川报刊协会理事单位、中国语文现代化学会集体会员。创办30年来,杂志为四川和西南地区广大中小学的语文教育事业,做出了积极的贡献。读者遍及全...>>更多

往期目录

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2021年21期
信息来源:《语文课内外》杂志社官网 发表时间: 2021/10/22 阅读数:1087

纸趣横生 五动协同

朱红娟1

“善良·清高·自省”——重读《老王》中的文人意识

杨满意2

浅析《汉语语法分析问题》和《语法讲义》中的词类理论分歧

洪文靓3,21

解读汉字、趣味识字

薛莲4

走好积累第一步

曹俊芳5

宋词中的象似性研究——以李清照《声声慢·寻寻觅觅》为例

叶施宏6-7

双“线”齐下,读《西游》

阮嘉雯8

从想要“更好的茶具”到想要“拥有独立人格”的成长逆袭——D.H.劳伦斯小说中的女性形象与茶文化

谭韦莹9

浅析《孔雀东南飞》中刘兰芝的女性形象

伍梓曦 钟妍妍10

论述杜甫“三吏”、“三别”的艺术成就

蒋广沿11

今人不见古时月,今月曾经照古人——小学古诗词教学浅谈

刘亚兰12

传承文化经典 彰显中国力量——浅析《愚公移山》的文化因素

胡晓君13

论池莉《来来往往》中的悲剧意蕴

张琪14

细读《合欢树》

钟妍妍 伍梓曦15

油画创作中色彩的作用与情感传递

史博冉16

幼儿教育

学前教育信息化环境下的课堂教学活动探究

李兰17

情境创设在幼儿园语言教学中的应用实践

王艳珠18

家校合作共育模式下学前教育举措分析

高晓娟19

文化自信视野下豫南地区幼儿园环境创设研究

白兰20-21

浅析幼儿美术教育活动中幼儿创造力的培养

叶莹莹22

幼儿园教育对幼儿语言表达能力的培养分析

章秀满23

日常行为中幼儿主体意识培养与形成有效性探微

周文24

试析幼儿游戏在幼儿教育中的价值意义

陈荣梅25

语文教研

信息技术与小学语文教学的整合途径与方法探究

潘兴月26

妙笔生花灵动生动写作——探究小学语文教学中习作教学的有效性

吴青岭27

浅谈有效性提问在小学语文教学低年级阶段的实施策略

高洁28

乡村小学语文教学存在的问题及优化对策

廖廷军29

小学语文教学中“随文练笔”的基本形式解析

吴木亮30

小学语文教学中小学生阅读的引导策略

张红梅31

创设情境教学法在小学语文教学中的运用分析

鲍晓晨32

浅谈信息技术在小学语文教学中的有效应用

谭群33

思政教育视域下中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略研究

于红梅34

小学语文教学中信息技术的运用策略探究

陈双敏35,44

高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索

付苏苏36

小学语文教学——立德树人之根本

陈春雨37-38

小学中段语文单元整组教学中随文小练笔的思考

翁彬雅39

浅谈小学中年段语文日记写作方法的指导

宋淼淼40

合作学习在小学语文教学中的应用策略分析

胡琳41

语文学科教学渗透心理健康教育

游景枚42,44

初中语文延伸阅读教学中渗透美育的策略探究

陈秀珍43-44

中小学生语文阅读能力培养探索

邓超群45,168

在品质阅读中成长——小学语文阅读教学创新路径探索

白瑞颖46

优化初中语文记叙文写作指导的策略探索

毕玉亮47

信息技术辅助整本书阅读教学的价值意蕴

蔡玲婷48

在小学语文教学中对汉语言文学的运用研究

蔡晓兰49

随文练笔在小学语文教学中的运用研究

蔡秀婷50

多元智能视野下小学生语文自主学习能力培养

陈欢容51

浅析高中语文群文阅读教学的指导策略

陈珊珊52

巧用现代信息技术 优化小学语文教学

程志勇53

提升特殊教育语文教学的有效性的探索

丁宇翠54

小学语文阅读教学与习作教学整合策略

郭秋英55

浅谈高年级语文阅读教学中批注式阅读法的运用

何素定56

浅谈在小学语文教学中应用微课的策略

林仁忠57

预测策略在小学三年级语文阅读教学中的探究

楼飞燕58

小学语文作文教学策略探究

彭青青59

小学语文中高段作文指导的教学方法浅析

秦文静60

浅析小学低年级语文如何有效开展单元式阅读教学

谭文静61

浅谈新课标下小学语文的教学方法

王焕霞62

小学语文三年级情境体验起步作文教学路径浅述

王丽斌63

情景教学法在小学语文教学中的运用探讨

王希64

探讨如何提升小学语文课外阅读的有效性

王晓冰65

小学语文教学中留白艺术的应用

王优娜66

优化小学语文中年级习作教学效率的策略研究

魏小华67

初中语文作文教学难点与对策分析

吴迪68

提升小学低年级语文写话教学有效性策略

吴青静69

中职语文教学中融入心理健康教育的实践

牛童70

“面向职业”的中职语文教学改革探讨

周玲71

提升高中语文教学有效性的策略分析

邓刘兰72

小学语文教学中传统文化渗透分析

顾凤73

情境教学法在中职语文教学中的运用分析

罗晓华74

中职语文教学方法创新教育探究

石珂赭75

初中语文教学中提升学生表达能力的有效策略

张慧萍76

解读小学语文教学中儿童情商的培养

丁秀琴77

新课程理念下初中语文教学中学生创新能力培养

边建辉78

信息技术与小学语文教学的深度融合的分析

郝明翠79

浅析传统文化与中职语文教学的有机融合

樊慧冰80

关于小学语文教学中的留白艺术探讨

莫菲81

课堂教学

从随意走向严谨 从盲目走向科学——第二学段10分钟随堂练字指导过程的最优化

富红亚82

课堂提问在初中语文教学中的激发性研究

郑清之83

以“四步读书法”推动语文要素在课堂中的落实

曹广太84

开展课内外结合群文阅读,构建高效阅读课堂

黄真真85

生本理念下的小学语文课堂互动教学探索

施红波86

高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究

朱瑞华87

浅谈提高小学语文教学效率的举措

李翠宁88

激趣教学在高中语文课堂上的有效运用

王开宇89

趣味引领,激发活力——浅谈小学语文课堂小古文教学

徐建霞90

深度学习视域下小学语文课堂提问研究——以人教版教材为例

鲍夏波91

高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的探索

马艳艳92

构建小学低年段语文高效课堂之浅见

廖雯莹93

“五环”视域下小学语文课堂模式的建构

冯瑞兰94

《我的奇思妙想》教学设计

黄敬淳95

回归真语文,彰显课堂本色

尹玲玲96

培养学生自主学习能力,提高高中语文课堂教学效率

陈黎君97

浅谈小学科学课堂中的生活教育

陈婷98

乡村小学语文课堂教学质量提高对策的研究

傅立恒99

引传统文化之水 灌写字课堂之渠

胡丽缎100

问题与目标双导向字理识字课堂建构策略

黄月妙101

初中语文“高效”课堂构建策略探究

江超慧102

新课程背景下高中语文课堂教学的策略

蒋雪静103

初中语文翻转课堂教学模式研究

林小晨104

传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透路径探究

罗业锋105

基于"主动·有效"课堂背景下语文低年级小组合作的有效性研究

骆媛106

群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施

马金华107

插上信息技术的翅膀浅谈一年级写字教学

孙丽丽108

小学生课堂倾听习惯培养的策略分析

谭春贤109

“互联网+”背景下的小学语文课堂教学探究

王艳110

浅谈小学语文课堂教学有效性的提高

王毅111

“读思达”教学法在高中语文课堂的运用分析

吴璇鸿112

因地制宜提升乡村学生课堂效率

谢执富113

悲凉的美 浓烈的爱——《故都的秋》教学设计

徐雪华114

小学语文课堂有效提问的技巧和具体方法探究

俞丽玲115

新课标下的语文要素在小学课堂教学中应用探究

周艳116

中职语文课堂融入音乐元素的教学实践初探

张蓉 邓杨柳117-118,168

中职语文课堂信息技术的运用探讨

李丽妍119

情感教学在小学语文课堂的应用

刘佳120

立足课堂 讲求实效——农村小学高段语文有效教学策略

张明珠121

文学艺术魅力在小学语文课堂中的体现

陈晓梅122

人教版高中语文李煜《虞美人》教学案例

林小英123

翻转课堂模式下初中语文学生预习方式转变的探索

许贵新124

STEAM教育对中学科学课堂教学的促进作用

张琼瑶125

初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养

胡慧珍126

谈新课程改革下高中语文新教材的运用

汪永智127

学课文 用课文 试写人物——统编教材五年级下册“习作单元”精读课文教学策略探微

刘兰兰128

随手画在小学美术教学中的应用探讨

王玉丽129

构建多元化听说教学机制 激发英语听说课堂活力

李冬青130-131

试析翻转课堂在小学英语教学中的应用

蔡淑凤132

浅析小学数学教学中学生专注力的培养策略

陈文泰133

核心素养下数学思维能力的培养

黄莲华134

多媒体技术在小学数学课堂中的应用研究

曾海燕135

基于地理实践力培养的研学旅行方案设计——以福建永安为例

邓兴宇136

影视资源在中职英语课堂教学中的运用策略

胡培源137

形象化教学法在运算学习中的应用与价值

季娜娜138

浅析导入式教学法在初中英语教学中的应用

刘霞139

关于小学音乐教育中趣味教学的研究

孙玲玲140

小学统编语文教材中传统美德的透视与突围

王嘉晗141

浅谈新课改下小学数学实施说理课堂教学

王静烯142

小学数学“教材留白”分析及其对策的研究

许少华143

高中地理教学中落实人地协调观的方法研究

岳祖磊144

基于提升小学生数学高阶思维的习题改编

李菊莲145

大手牵小手——关于统编教材“和大人一起读”栏目的思考

张凤146

整体语境下的闽教版小学英语对话教学策略

肖思雨147

中职英语信息化助力高效课堂的构建

曾杰妮148

小学数学教学中学生几何直观能力的培养方法

温玉霜149

小学体育教学中游戏教学的运用

杨亮150

部编本七年级语文教材课后习题编写特色及使用策略

杨婷 杨永贵151-152

浅谈初中语文教材中人与景的关系

曾雯153

小学语文统编教材“和大人一起读”栏目有效实施策略研究

张花154

基于读写结合的小学英语阅读教学

何德梅155

新文科背景下英语专业笔译教学的几点思考

胡亚辉 苏银娜 贾存爱156

刍议高中信息技术教学中存在的问题与解决策略

靳磊157

英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用

吴翠云158

信息技术背景下的初中化学教学策略研究

俞珊珊159

插图教学在小学高段数学教学中的应用研究

王诺160

阅读与作文

微课支撑下的初中语文阅读教学探究

李兆瑞161

传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入策略分析

马迎162

探究"深度学习"理念下探索思维导图提升小学生阅读能力

董明燕163

探析初中语文材料作文的高效教学策略

吴金明164

新课改下高中语文作文教学的问题与对策探讨

张淑婷165

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

郭玉林166

新课程背景下的高考作文研究

冀佩仙167-168

小学语文阅读教学中的对话策略研究分析

张倩倩169

浅谈小学语文非连续性文本的阅读策略

肖丽娜170

基于微课的小学语文整本书阅读教学探究

刘淑慧171

刍议提高小学语文阅读教学切入点有效性的策略

何俊伟172

小学语文作文教学读写结合的指导策略

窦春玲173

让童心在习作课上飞扬

高天月174

如何运用现代信息技术优化小学语文阅读教学

刘莹175

指导低年段学生进行课外阅读初探

冼凤枝176

提高小学语文阅读教学有效性的路径探索

张振177

浅谈巧用移动学习方式,有效进行语文整本书阅读

江映红178-179

小班亲子阅读的有效策略探析

严芳180

初中语文作文教学中如何进行分层次教学

樊艳菲181

新高考下高中古诗群文阅读的教学策略——以杜甫诗的教学为例

梁俊182

小组合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

王伟迎183,202

如何点燃学生的阅读热情

洪艳艳184

小学语文中年级单元阅读作业设计初探——以三年级下册第六单元为例

高宇晶185

创意性“阅读—习作”新策略

郭星186

小学语文阅读教学的有效性策略探析

江菡187

“立德树人”在高中语文阅读教学中提升学生阅读能力的教学策略探析

李云霞188

群文阅读教学提升小学生的阅读能力

林炎宇189

人工智能背景下的初中语文阅读教学策略研究

吕元元190

基于学生自主阅读的高中整本书阅读教学的实践与思考

毛梦晶191

小学语文中年级学生阅读理解能力的培养

史聿文192

小学习作单元语文要素的落实方法

王丽萍193

浅谈农村小学语文课内外阅读衔接的有效策略

张聪智194

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

朱海滨195

阅读教学中的生命关怀

魏荣196-197

基于多感觉学习的绘本微课程对提升小学低年级学生阅读力的研究

齐春婷198-199

游戏作文教学的存在问题与解决策略初探

陈发寿200,202

初中古诗文群文阅读教学选文策略

邓小艺201-202

百字微作文写作训练

方丽明203,205

以读促学,点睛小学语文阅读教学

江燕玲204-205

在“精挑细选”中提升阅读文本的质疑能力——以部编版语文四年级上册第二单元为例

周晓达206,239

浅谈高中语文整本书阅读的有效教学策略研究

陈晓婉207

快乐读书吧——推进整本书阅读的实践分析

黄文玲208

群文阅读教学在古诗词中的应用——以李清照诗词为例

黄小玲209

于阅读中比较 悟表达之秘秒——以《北京的春节》为例

江滨210

新课程理念下语文阅读教学策略探究

姜虹211

微课在小学中段主题式作文教学中的应用及策略

刘江梅212

以现代诗写作助力初中生作文写作

吕晶 胡强213

提高小学生课外阅读有效性的思考分析

宁莹莹214

利用思维导图,助力学生阅读提升

施裕玲215

希沃白板助力小学整本书阅读教学——以《呼兰河传》阅读教学为例

王玲玲216

如何提高小学高年级学生的语文阅读理解能力

徐慧217

小学高段语文阅读教学中的深度学习

徐晓明218

小学语文阅读教学文本细读的策略探讨

袁志欣219

小学语文阅读与习作的整合教学

章倩220

谈“互联网+”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例

郑志强221

STEM背景下小学科幻习作的建构取向——以习作课《我的超级英雄》为例

朱俊瑶222

由“小说选文”走向“整本书阅读”的实践研究——以小学高段课内小说教学为例

周美艳223-224

小学语文阅读教学中合作学习的应用

沈惠贞225

基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究

杨菊花226

真情表达是习作教学的要义

卢志兰227

小学语文中年段阅读教学中如何培养学生的写作意识

周洁228

思维导图在小学高段语文习作教学中的应用

董玉华229

小学语文阅读教学中思维能力培养策略研究

林丽霖230

小学语文写作教学的重要性及实施途径研究

姚红芳231

与孩子牵手阅读——"和大人一起读"活动开展思考

李小英232

小学语文读写结合提升学生写作能力的方法

王艳妮233

公民意识视域下高中作文教学的策略

虞春香234

基于主题的小学群文阅读教学策略

杜娟235

例谈小学高段语文阅读教学的方法和策略

李开新236

初中语文写作指导教学实践探索

盖志华237

从“无声”阅读走向“有声”讨论

吕小琳238-239

强化小学语文阅读,提升小学生语文阅读能力

陈晓芸240

提高农村小学语文阅读教学质量的实践研究

黎晓棠241

践行“我手写我心”——浅谈作文教学中的点滴体会

林丽玲242

以中华优秀传统精神涵育新时代品格的高中文言文群文阅读研究

张培双243

中学语文阅读教学借用图书馆资源的策略探讨

龚红梅244

浅谈小学作文教学中想象力的培养方法

段凯245

如何培养低年段学生的阅读能力

龚雪246

小学六年级语文阅读试题分析

黄惠君247

“跟着课文学写作”的探索

李洁248

统编版 小学语文四年级写人作文教学策略研究

张云凤249

妙笔生花 灵动写作——个性化视角下小学语文作文教学探究

骆凯行250

让绘本阅读成为训练一年级学生口语表达的“沃土”

李芳251

高中语文小说群文阅读教学策略研究

何雨玲252

素质教育

核心素养下的高中语文主题阅读教学实践初探

蔡雪芳253,270

小学语文教学中的情感教育及其实施对策

赵忠煜254

古典诗词教学对学生健全人格的培养

王小强255

强化家庭教育功能,顺利走出德育困境

谢燕256

浅谈群文阅读教学中文化传承与理解素养的培养策略

杨英颖257

核心素养语境下语文课前演讲对培养高中生审辩性思维能力的探究

沈子平258,270

小学语文阅读教学中德育的渗透研究

张巍259

群文阅读,全面提升初中生语文素养

林惠萍260

写作素养在小学语文教学中的培养方法

李林英261

阅读整本书,整体提升语文学科核心素养

马友录262

互联网背景下中等职业学校德育工作的探究与路径研究

甘家润 覃海波 黄宁263

事物吐真情:建构指向素养的深度课堂——部编本五年级上册第一单元教材分析

侯颖颖264

基于核心素养的高中信息技术教学策略分析

叶玉胜265

落实德育核心素养,优化信息技术教育

庄耿阳266

素质教育下小学语文快乐教学法运用

任喜相267

基于核心素养的高中地理生活化教学的策略

曾行汇268

基于语文核心素养培育的高中语文课外阅读教学策略探究

沈菊云269-270

生活德育 智慧成长——小学道德与法治课堂生活化的研究

张善荣271,301

聚焦核心素养 提高语文能力

王培云272

核心素养背景下小学古诗教学探究

李林林273

语文核心素养引领下小学低段整本书阅读方法与策略研究

廖红英274

基于语文核心素养的初中语文读写结合教学研究

程志芳275

如何提高农村小学生的语文素养

董玲玲276

核心素养背景下初中语文课外阅读指导方法的研究

黄珊277

浅谈小学语文教学中人文素养的培养和提高

蒋旭华278

核心素养视域下的小学语文课堂教学策略研究

林秀珍279

培养小学生语文阅读理解能力,发展学生语文综合素养

刘恬怡280

基于核心素养的高中语文阅读教学探究

王健281

初中古诗文教学中审美素养的提升策略

黄婉霞282-283

发挥学科育德优势,助推学生精神成长

谷晓飞284

核心素养下小学语文写作生活化教学的认识与思考

吴亮285

课外辅导对小学生学业成绩与素养影响的研究——以湖北襄阳为例

张晓乐 刘焕军 卫丹 马美琪 邓紫薇 罗婧(指导)286-287

关于核心素养视野下的初中语文综合性学习探讨

杨柳288

落实爱国主义教育的有效策略

吴明如289

基于核心素养的中华优秀传统文化在语文课堂“落地生花”——以《青玉案?元夕》教学为例

蒋海侠290

初中语文教学中培养学生核心素养的课堂实践思考

宋慧茹291

浅析经典诗文诵读对小学生语文素养的提升及影响

于连英292

教育理论与方法

淡培智学校低年级诗歌诵读的指导策略

张仙群293

童话故事教学策略新探

施春满294,301

小学小古文教学策略

贾雯295

以单元要素为导向,于范本教学中积累

彭思敏296

浅谈小古文教学策略

王心悦297

初中学生语文口头表达能力的训练与培养策略

冯清荣298

用情境项目式学习融通大单元教学——以初中统编版写景状物类文章为例

陈家东299

优化初中语文文言文教学的有效策略

张学文300-301

巧借绘本 提升思维能力

魏起君302

小学低年级语文口语交际信息化教学方法探讨

谭泳华303-304

浅谈小学语文古诗词教学的策略

胡娟305

对外汉语教学研究

孙文婷306

探寻古风--论小学语文古诗词鉴赏教学

郑专专307

浅谈小学古诗教学中情境的创设

陈瑶308

落实语文要素,提升语文能力

蚁秀敏309

让古诗词焕发魅力——统整教学理念引导下的小学语文古诗词教学研究

叶玲310

关于高中语文教学中文史结合的教学探究

陈佰兴311

浅谈如何提高小学六年级数学的教学质量

高丽312

论汉字学在识字教学中的运用

韩国权313

基于文本的复述教学的研究——以部编版四年级上册课文《西门豹治邺》为例

庞思践314

谈小学语文口语交际教学的开展

蓝海燕315

探究初中语文单元整体教学设计操作路径

李涛316

农村小学加强写字教学之我见

刘丽珍317

群中建群,增量提质——《外国小说欣赏》中战争题材小说群文本建构策略分析

王俊侠318

初中生文言文翻译能力培养研究

谢志聪319

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

杨智多320

中考语文复习备考策略

吴宏伟321

高中语文诗歌教学设计与案例分析

付文萍322

读写在碰撞中闪光——探究初中语文“读写一体化教学”的有效策略

张雪芹323

小议现代汉语语法教学——以汉语状语教学为例

曾丹红324,328

低年级写字激趣教学法实施研究

古效力325

三条问题链,推进语文要素教学——以《父爱之舟》教学为例

李腾326

初中语文教学中如何增加学生知识积累的策略研究

杨远锐327-328

小学低段识字教学梳理

董兰华329

工欲善其事 必先利其器——浅谈手工教具在小学语文教学中的运用

龚文霞330

小学生故事类文本复述能力实践研究

林文婷331

基于生活化教学法在小学语文高年级教学中的实践分析

洪开燕332

浅谈如何提高小学高年级略读课文教学的精简性和有效性——以部编版五年级上册《我的“长生果”》为例

张玉洁333

基于“生命语文”理念的初中语文散文教学研究

窦淑兰334

刍议小学语文自主学习能力的培养

戴明霞335

统编高中语文(必修)小说单元教学读写融合思考与设计

林忠达336

浅析小学识字教学中的人文性

牟清扬337

浅谈新课标背景下文言文叙事类文本教学方法

曾纪梧338-339

教育论坛

浅论小学语文与信息技术整合中出现的问题及对策

戴秀蓉340

基于宿舍为单元的学生干部培养新模式——高职院校宿舍长队伍建设研究

杨欢341

高中语文课对中学生健康人格与未来发展的影响

李树琴342

Swift Playgrounds培养学生计算思维的实践探索

潘萍萍343

浅谈高校劳动教育的四个维度

于玲344

基于文化自信视野下的中职语文教育

王文娥345

刍议小学班主任如何实施渗透式心理健康教育

吕宗花346

简述新形势下高校学生日常管理的创新策略

江东 马守芹347,345

中学语文课如何培养中学生的健康人格

王艳芬348

直播平台上高中家校协同育人初探

伍翠婷349

初中生思想道德与传统美德相融合的教育

杨少平350,355

浅析高校辅导员如何开展艺术设计专业学生工作

徐萌351,346

用系统理论透析诸葛亮六出祁山悲剧的必然性

刘汉威352,340

课程思政视阈下中职语文教学改革路径探究与实践

袁艳琴353,391

中职会计专业现代学徒制

戴秀萍354

弘扬苏区精神 加强当代大学生思想政治教育工作

黄彦355

高中语文课程资源开发与利用之实践——以《阿Q正传》(节选)为例

潘慧356

关爱教师是民办学校发展的关键

吴小红357

研学旅行项目设计中语文课程开发实践探析

谢永勋358

改善小学高年级学生班级自主管理的几点对策

银珏359

多媒体应用与特殊教育学校语文教学的探索

赵宏倩360

新媒体时代高校思想政治理论课教学模式创新探索

刘源361-362

浅析现代信息技术与高中美术教育的有效整合

徐婷363

小学班主任工作管理有效策略探究

杨宝珍364

依托自主管理促进学生发展——班级管理之我见

王卫国365

“课程思政”视域下高中语文教育育人路径研究

董新芹366,368

艺术设计类专业大学语文课程融入课程思政的探索

毛兰367

浅谈留守儿童亲情与家庭教育策略

何丽368

巧用“闪光点”转化学困生

练丽霞369

探索小学道德与法治中的生活化教育

陈元芳370

基于“五项管理”下农村小规模学校教学管理策略

车让平371

探索争鸣

新课程视野下小学语文课后题解读

李玉兰372

信息化语境下小学低年级作文教与学

刘敏373

挖掘“范本”功能,强化语言积累

魏孙英374

优秀中华传统文化融入学生主题班会实践研究

谢台慧375

小学道德与法治课中讲好中国故事的实践研究

毛金龙376

杂花生树——以《老王》为例,挖掘课文的多样性价值

袁新刚377

基于分层理念的初中语文作业设计探究

邓翠荣378

浅谈新高考下政治学科复习攻略

陈晓云379

小学语文朗读指导点滴谈

刘红梅380

学习迁移理论在六年级演讲课程中的运用

黎嘉韵381,385

高考诗歌鉴赏题之鉴赏技巧要领

郭卫军382

试卷背后的反思——浅谈提升一年级语文教学的策略

贺绮383

强化语境意识,提高翻译精度——高考备考中文言文翻译真题及学生答题研究

胡江宁384

纠错,要从认识孩子的错误开始

黄克裕385

小学语文一年级写话指导技巧研究

向清丽386

读写一体,让读与写比翼齐飞

游桂霖387

小学语文作业形式创新设计的深度研究

张丽388

中考诗歌鉴赏复习方法指导课例

杨华慧389-391

借鉴生活教育理论,实施小学综合实践活动

王超超392

浅谈小古文里渗透传统大文化

容秀珍393

中学语文教育的传统文化渗透研究

袁一闻394

甲骨文等古文字知识在高中古诗文教学中的运用

闫琰395

试论如何在小学语文教学中渗透核心素养

靳文雅396

点亮小学作文的五盏明灯

严圣斌397

教育信息化2.0背景下小学语文高效课堂构建

陈艳398

抓好随笔文写作教学全面提高学生语文素养

吴振华399

“三全育人”视角下的高职院校学生心理健康教育模式探究

罗文雅400

古诗文背诵小技巧

曾凡金401

如何有效开展初中生物课的预习

邓广湘402

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